Somorrostro Prestakuntza Zentroak lankidetzako esparru-hitzarmen garrantzitsu bat sinatu du Ingeteam multinazionalarekin, energia bihurtzeko erreferente globala, eta 15 herrialdetan 3.500 profesional baino gehiago dituena. Hezkuntzaren eta industria teknologikoaren arteko harremanak estutzeko helburuarekin sortu da aliantza hau, batez ere Lanbide Heziketaren esparruan.

Akordioak puntako ekimenak aurreikusten ditu Adimen Artifizial Sortzailearen arloan, prestakuntza-ekintza espezifikoen diseinua, eta proiektu errealen baterako garapena, hala nola patinete elektriko adimendun bat diseinatzea eta sortzea Mantentze Elektronikoko Goi Mailako Zikloko ikasleek, Mondragon Unibertsitatearekin lankidetzan.

Enpresaren ikuspegia hobeto ezagutzeko, Danel Madariaga Ingeteam Research Instituteko Digital Transformation arloko ingeniariarekin hitz egin dugu, eta argi eta gogotsu azaldu digu horrelako ekimenen balioa.

🎙️ Digital Transformation, Ingeteam Research Instituteko Danel Madariagari elkarrizketa:

1. Garatu nahi dugun patinete elektrikoa bezalako ibilgailu batean, zer eginkizun betetzen du elektronikak eta zer oinarrizko osagai motak esku hartzen dute behar bezala funtziona dezan?

Elektronika funtsezkoa da patinete elektriko batean, sistema guztiak koordinatzen dituen eta modu eraginkor eta seguruan funtzionatzen dutela ziurtatzen duen “garunak” bezala jokatzen baitu. Adibidez, energia biltegiratzen duen bateria bat dugu, energia horren motorreranzko fluxua kudeatzen duen kontrolagailu elektroniko bat, eta energia hori mugimendu bihurtzen duen motor elektrikoa bera. Gainera, sentsoreek ere esku hartzen dute azeleragailuaren eta balazten abiadura edo posizioa detektatzeko, bai eta mikrokontrolagailu txikiek ere, funtzionamendua erregulatzeko eta sistema akatsen aurrean babesteko. Azken batean, potentziaren kudeaketa, segurtasuna edo ibilgailuaren kontrol adimenduna bezalako kontzeptuak ezinezkoak dira oinarri elektroniko sendorik gabe.

2. Zergatik uste duzu horrelako erronkak, lanbide-heziketa, unibertsitatea eta enpresa lotzen dituztenak, baliagarriak direla etorkizuneko teknikariak prestatzeko?

Horrelako erronkei esker, ikasleek benetako egoerei aurre egin ahal izango diete, elkarlanean lan eginez eta eskuratutako ezagutzak praktikan jarriz. Gure esperientziatik abiatuta, ETHAZI ereduaren moduko erronketan oinarritutako metodologia oso lerrokatuta dago industriak gaur egun eskatzen duenarekin: arazoak konpontzeko, diziplina anitzeko taldeetan komunikatzeko eta azkar egokitzeko gai diren profesionalak. Gainera, enpresekiko lankidetzak egungo teknologiarako eta kasu errealetarako sarbidea errazten du, prestakuntza askoz esanguratsuagoa eta aplikagarriagoa bihurtuz. Horrela, lan-mundurako jauzia askoz ere naturalagoa da, eta ez hain zakarra ikaslearentzat.

3. INGETEAM enpresatik, nola ikusten duzue enpleguaren etorkizuna mantentze elektronikoa edo potentziako elektronika bezalako arloetan trebatzen direnentzat?

Etorkizunerako ikuspegia oso positiboa da. Mugikortasun elektrikoa, energia berriztagarriak, automatizazio industriala edo robotika bezalako sektoreek hazten jarraitzen dute, eta gero eta teknikari gehiago eskatzen dituzte, potentzia-elektronikan eta mantentze-lanetan trebatuak. Trantsizio energetikoa, adibidez, ez litzateke posible izango sistema horiek diseinatu, mantendu eta optimizatzeko gai diren adituak gabe. Gure ustez, Europan proiekzio handiena duen adarretako bat da, eta, bereziki, hemen, industria punta-puntakoa denez, gaur egungo ikasleek aukera asko aurkituko dituzte, bai maila teknikoan, bai espezializazioan.

4. Zer profil tekniko edo gaitasun eskatzen ari dira une honetan sektoreko enpresak?

Ezagutza teorikoez gain, enpresek profil moldakorrak bilatzen dituzte, problemak konpontzera bideratuak, dokumentazio teknikoa interpretatzen, simulazio-tresnak erabiltzen eta, oso garrantzitsua, taldean lan egiten dakitenak. Erronka berrietara egokitzeko gaitasuna, tresnen erabilera segurua eta proaktibitatea funtsezkoak dira. Horrez gain, enpatia eta komunikatzeko gaitasuna bezalako gaitasunek gero eta garrantzi handiagoa hartzen dute egunerokoan elkarreragiten dugun pertsonekin behar bezala erlazionatzeko. Beraz, etengabeko ikaskuntzarako gaitasuna duen profil tekniko bat, gaitasun teknologikoak eta adimen emozionala uztartzen dituena, uste dut oso ondo irudikatuko lukeela une honetan sektoreko enpresetan eskatzen duguna.

5. Uste duzu patinete elektriko hau bezalako proiektuek bokazio teknologikoak piztu ditzaketela gazteen artean?

Dudarik gabe. Prozesu osoa bizitzea, diseinutik ibilgailu elektriko bat martxan jartzeraino, oso esperientzia motibagarria da, eta ikasleei aukera ematen die beren ezagutzekin lor dezaketena modu praktikoan ikusteko. Osagaiak manipulatzeak eta azken emaitzak nola funtzionatzen duen ikusteak ikaskuntza sendotzen eta interesak eta bokazioak aurkitzen laguntzen du. Gainera, horrelako proiektuek agerian uzten dute teknologiak gizartean duen benetako eragina, eta gazte askok ikerketa zientifiko edo teknologikoen aldeko apustua egiteko lehen urratsa izan daitezke.

6. Zer aholku emango zenioke orain ziklo edo karrera desberdinen artean zalantzan dagoen baina teknologia eta elektronikarekiko jakin-mina duen gazte bati?

Nire aholkua da urratsa egiten ausartzea eta elektronikak eskain diezaiokeena baloratzea: etengabe eboluzionatzen ari den eremua da, aplikazio praktiko oso desberdinekin eta eskaera profesional handiarekin. Gainera, pentsamendu kritikoa, sormena eta ingurunearen garapen teknologikoan eta iraunkorrean laguntzeko aukera sustatzen ditu. Gauzak nola funtzionatzen duten ulertzea gustatzen bazaizu eta egunero erabiltzen ditugun gailuekiko jakin-mina baduzu, elektronikak berrikuntzaren parte aktiboa izatea ahalbidetuko dizu, eta bide profesional oso zabala eta dinamikoa irekitzea.

Ingeteamekin egindako akordio horrek beste mugarri bat ezarri du Somorrostrok hezkuntza-berrikuntzarekin, ikasleen enplegagarritasunarekin eta talentu teknikoaren garapenarekin Euskadin duen konpromisoan.

Ibilgailu elektriko baten diseinutik hasi eta industriaren benetako arazoak konpontzeraino, lankidetza horrek egungo eta etorkizuneko erronken erdigunean jartzen ditu Lanbide Heziketako ikasleak.