Se ha publicado el segundo número del boletín digital del proyecto 3D Printing Erasmus+ Project. Proyecto en el que participamos con diferentes socios europeos y que pretende desarrollar habilidades en impresión 3D. Este número expone las actividades realizadas por el grupo 3DP, así como un informe sobre las decisiones tomadas en la última reunión el Potenza, Italia. Este número también presenta a…
El equipo de profes de FP Básica ha iniciado un proceso de mano de EXE (Empieza por Educar), para revisar y repensar su práctica educativa. Será un viaje de 9 meses en los que a través de talleres de formación, espacios de intercambios de experiencias y círculos de trabajo para compartir nuestro “sentir” como educadores, intentaremos enriquecer nuestra manera…
Los grupos de 2ºC y 2ºD de la ESO visitan las cuevas de Pozalagua en Carranza.
Los grupos de 2ºA y 2ºB de la ESO visitan las cuevas de Pozalagua en Carranza.
El grupo de 3ºDC de la ESO participa en los talleres «aprendenergía» organizados por la Fundación REPSOL y Petronor.
Los grupos de 3º ESO participan en los talleres «aprendenergía» organizados por la Fundación REPSOL y Petronor. De 9:00 a 10:30 – 3ºA y 3ºC De 11:oo a 12:30 – 3ºB y 3ºD
Los grupos de 3ºA, 3ºD y 3ºDC de la ESO visitan las Salinas de Añana y los humedales de Salburua.
Los grupos de 3ºB y 3ºC de la ESO visitan las Salinas de Añana y los humedales de Salburua.
Seis años ya desde que creamos la sección #gaztegiro de nuestro blog. En ella presentamos a estudiantes que destacan en otras áreas de la cultura, diferentes a la estrictamente académica. Este curso tenemos como primera protagonista a Uxue Umaran, alumna de 4º ESO y promesa del kickboxing. El año pasado ya ganó dos medallas de bronce en el campeonato de Euskadi…
El reto que se les ha presentado a los estudiantes de SEA3-1º parece sencillo pero no lo es. La situación plantea una supuesta idea de una ONG (no real) “Electricidad para TODOS” que trataría de mejorar las condiciones de vida de los ciudadanos de países en vías de desarrollo, favoreciendo el acceso a la electricidad a partir de recursos muy básicos. …
