MÁSTER-HIDRÓGENO

Actualidad

Un salto de esperanza por un mañana sin cáncer

Hoy es  el «Día contra el cáncer de mama» y desde el Centro hemos querido sumarnos a las diferentes actividades de sensibilización que se realizan por tal motivo. Nuestro alumnado a inundado las aulas de color rosa y ha decidido transmitir su apoyo y su cariño con un «salto de esperanza» por un mañana sin cáncer.   Cientos de alumn@s de ESO,…

Foro de la Alianza para la FP Dual

El Centro Somorrostro, como miembro de la Asociación FPempresa, está participando en el II Foro de la Alianza para la FP Dual. Este Foro tiene dos días de trabajo, uno primero de trabajo interno con equipos específicos y otro segundo con una jornada en abierto de reflexión sobre la Innovación, Globalización y Competitividad de la FP Dual. La Alianza para…

Aprender ciencias pasándolo bien,… es posible.

Volvemos a reactivar nuestro blog de prácticas 2.0. Esperamos compartir de nuevo muchas experiencias de interés realizadas con nuestro alumnado. Hoy empezamos con una lección de biología. Eucariota, procariota, mitocondria, retículo endoplasmatico, aparato de Golgi, citoplasma,… puff vaya nombres difíciles de estudiar pero quizás si realizamos nosotros mismos maquetas… Pues dicho y hecho. Nuestro alumnado de 4ºESO con Juanlo, su…

Abierta la convocatoria para hacer prácticas en el extranjero

Ya está abierta la convocatoria para el curso 16/17  dirigida al alumnado de 2º curso de CFGM y CFGS interesado en participar en el Programa Erasmus + (Prácticas en Empresa/Formación en Centro de Trabajo en el extranjero) Plazos y fechas importantes (a tener en cuenta) de esta convocatoria: 10/10/2016: Último día de entrega de hojas de conformidad 14/10/2016: Envío de email a…

Celebrando el Día Mundial del Alzheimer

El pasado 21 de septiembre se celebraba el Día Mundial del Alzheimer. Este día se aprovecha para dar a conocer la enfermedad, difundir información y se solicita el apoyo y la solidaridad de la población en general, así como de instituciones y organismos públicos y privados.     Nuestros chicos y chicas del ciclo de grado medio de AS2 (Atención a personas…

El proyecto europeo KSkills finalizado con éxito

El proyecto europeo KSkills for mobility cuyo objetivo es fomentar la movilidad del alumnado de Grado Medio, ha llegado a su fin. Gracias a este proyecto, Somorrostro dispone de un programa formativo para los estudiantes que han decidido hacer las prácticas en el extranjero dentro del programa Erasmus+. Esta formación se basa en cuatro módulos clave -la comunicación, la auto…

Meatzaldea Bultzatzen premio Hemendik Sariak 2016

El proyecto «Meatzaldea Bultzatzen» fue reconocido en la gala de los Hemendik Sariak (Abanto-Zierbena) celebrada el pasado martes por su contribución al desarrollo de  Meatzaldea. El acto se celebró en el salón de actos de la casa de cultura de Gallarta en Abanto-Zierbena que ayer se vistió de gala para acoger la IX edición de los DEIA Hemendik Sariak con los…

Petronor entrega a 26 nuevos operadores un Certificado de Profesionalidad de Gestión Ambiental

Petronor ha cualificado a los 26 alumnos -4 de ellos mujeres- que han finalizado el curso de operador de planta química con un Certificado de Profesionalidad de Gestión Ambiental. La refinería muskiztarra, en su afán por mejorar la capacitación de sus operadores en temas de seguridad y medioambiente, ha dado un paso más en el diseño de los cursos de operadores…

Becas para estudiar Formación Profesional

Si eres estudiante de FP de nuestro Centro no puedes dejar pasar la oportunidad de solicitar una de las becas que tanto Petronor como la Fundación REPSOL ponen a tu disposición. Estas becas  tienen como objetivo promover y facilitar la formación profesional como una opción educativa y como consecuencia, fomentar la empleabilidad y la inserción laboral entre los jóvenes de…

Embarcados en la nave de la coeducación

Hace unos meses ya que 7 coles nos embarcamos en la nave de la coeducación. Parece un tema ya superado, ¿verdad?. Pues resultan sorprendentes los resultados de pararse a observar. Y eso es lo que hemos hecho. Un auto diagnóstico en cada centro. Una mirada sobre la que levantar un plan de coeducación que este arraigado en la realidad. Hoy…

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