Yeray Alcalaz hitz egitea talentuaz, dedikazioaz eta umiltasunaz hitz egitea da. Gure ikastetxeko Batxilergoko ikasle ohia, non Ohorezko Matrikula eta Eusko Jaurlaritzaren Batxilergoko Sari Berezia lortu zituen, gaur egun Somorrostron bere ezaugarri izan ziren diziplina eta gogo beroz jarraitzen du dizdizka unibertsitatean. Logroñotik, Errioxako Unibertsitatean Matematika eta Ingeniaritza Informatikoko gradu bikoitza ikasten ari dela, bere bizitzako etapa berri hau nola bizi duen kontatzen digu.
Somorrostroko oroitzapenak
Yerayk oso oroitzapen berezia du zentroan eman zituen urteez:
“Oso oroitzapen onak ditut, irakasleen arreta etengabetik nire ikaskideek egiten zituzten zezenketetaraino. Gogoan dut irakasleak atsedenaldietan geratzen zirela gure zalantzak argitzen, beren denbora librea sakrifikatzen, eta hori ez da ahazten”.
Etengabeko ahaleginak markatu zuen bere ibilbidea, eta errekonozimendu akademiko moduko fruituak eman zituen. Harentzat, Ohorezko Matrikula eta Batxilergoko Sari Berezia jasotzeak iraunkortasunak saria duela baieztatzea ekarri zuen:
“Patxadaz, pazientziaz eta diziplinaz gauza handiak lor daitezkeela esan nahi dute. Aintzatespen horiek etorkizunean lortu nahi dudanaren aztarnak besterik ez dira”.
Bide horretan, Yerayk ez ditu ahazten gehien lagundu ziotenak: “Iñaki Amorrortu eta Ana Luisa San José funtsezkoak izan ziren, beti egon ziren hor. Ana Olmedillo eta Irantzu Uriarte ere nabarmendu nahi ditut. Oso litekeena da haiek gabe nire etapa ez izatea izan zen bezalakoa”.
Matematika, grina eta erronkak
Batxilergoan, Yerayk une ahaztezinak bizi izan zituen Olinpiada Matematikoei esker, non Euskadiko txapeldunorde izatera iritsi zen eta Euskadi Estatuko fasean ordezkatu zuen:
“Nerbio eta alaitasun nahasketa bat bezala gogoratzen dut. Nik bezain jende eroa ezagutu nuen matematikarekin, eta ikaratuta pasatu nuen. Arazoak zailak ziren, baina oso dibertigarriak eta logikoak”.
Matematikarekiko duen grina sortzetikoa da: “Zientziarekiko kidetasuna sentitu dut beti, matematikarekiko bereziki. Pentsamendu eta arrazonamendu logikoaren ondorioz, nire garunak gozatzen dudan moduan lan egiten du“. Matematika bizitzeko modu horrek bultzatu du gaur egun unibertsitatean lantzen jarraitzen duen eskakizun-mailari eustera.
Unibertsitateko bizitza Logroñon
2024ko irailean urrats erabakigarri bat eman zuen: Balmasedatik Logroñora joan zen bizitzera unibertsitateko bizitza berriari ekiteko. Aldaketak, izutu beharrean, aberasgarri egin zaio:
“Aldaketa hori berriro egingo nuke, zalantzarik gabe. Etxez aldatzean jende berria ezagutu behar izan nuen, neure kasa bizi… eta horrek esperientzia asko eman dizkit. Errutinatik zenbat eta gehiago atera, orduan eta gauza gehiago ikasten dira”.
Egokitzapen akademikoa ezin hobea izan da: lehen urtean zortzi ohorezko matrikula lortu ditu. Yerayren arabera, konstantzia da sekretua:
“Lehenengo egunetik dena eguneratuta eraman nuen, tutoretzetara joan nintzen zerbait argi geratzen ez zitzaidanean eta klasean parte hartu nuen. Problemak ebazteko behar den logika ez da azterketa egin aurreko azken hiru egunetan ikasten garatzen”.
Baina arlo akademikotik haratago, independentziak ere bizi-ikaskuntzak eman dizkio: “Akademikotik kanpo bizitza badagoela ikasi dut. Janaria prestatzea deskubritu nahi dudan mundu bat da, eta administrazio-izapideak egitea nahiago dut, nahiz eta hori egin behar izan. Bizitzeak bizirauten irakasten dizu, batez ere proba-errorea eginez”.
Etorkizunari begira
Yeray zuhurra da etorkizunaz galdetzen zaionean. Oraindik ez du argi bere bidea ikerketan, enpresan edo irakaskuntzan egongo den:
“Oraingoz aurrean daukadan horretan zentratzen naiz, iristen dena iritsiko da. Irakaskuntzak ez du itxura txarra, baina baditu bere desabantailak. Agian enpresa batean ere ondo egongo da. Unea iristen denean joango naiz pentsatzen”.
Hamar urte barru izango duen niaz, heldutasunez hausnartzen du: “Etorkizuna zalantzazkoa da. Hamar urte barru nigan pentsatzeak egungo nire sinesmenek baldintzatuta egotea esan nahi du, eta agian aldatu egingo dira. Espero dudan gauza bakarra bizirik jarraitzea da”.
Argi du orain DBH edo Batxilergoa hasten ari diren Somorrostroko ikasleei bidali nahi dien mezua:
“Etapa bakoitza goza dezatela, bai ona bai txarra. Ikas dezatela, baina aldi berean goza dezatela. Askotan hurrengo etapara joan nahi izaten dugu, “hobea” dela uste dugulako. Batzuetan izango da, beste batzuetan ez. Garrantzitsuena etapa bakoitza bizitzea da, dena bere garaian iristen baita”.
Yeray Alcala, zalantzarik gabe, ahaleginaren eta gainditzearen adibide da. Somorrostrotik harro jarraitzen dugu bere ibilbidea, bere ikasteko grinak eta diziplinak oso urrun eramango dutela sinetsita.
