Naia Uriarte QSA3ko ikasleak eta Ibai González AS2ko ikasleak Education Beyond 2030en lurralde-kontsultetako batean parte hartu dute ostiral honetan, irailaren 11n, Bilbon. Nazioarteko ekimen honen helburua haur eta gazteen begirada etorkizuneko hezkuntzaren eraikuntzan txertatzea da.

UN Etxeak antolatu du jardunaldia Deustuko Elkarneten espazioan, RCE Basque Country – Navarre elkartearen laguntzarekin, UNESCOk, Nazio Batuetako Unibertsitateak eta ODS 4ko Gazte eta Ikasleen Sareak bultzatutako munduko prozesuaren barruan.

Topaketak 11 eta 30 urte bitarteko gazteak bildu ditu, haien esperientziak entzuteko, haien kezkak ezagutzeko eta gure garaiko erronka sozial, ingurumeneko eta teknologikoei hobeto erantzuteko hezkuntza nola eraldatu behar den azaltzeko proposamenak jasotzeko.

Saioan, parte-hartzaileek bereziki garrantzitsuak diren hiru erronkari buruzko hausnarketa egin dute. Lehena eraldaketa teknologikoa izan da, eta adimen artifizialak irakaskuntza-metodologietan izan duen eragina. Krisi klimatikoari eta iraunkortasuna hezkuntzan zeharka txertatzeko beharrari ere heldu diete. Hirugarren ardatza justizia sozialean eta ekitatean oinarritu da, arreta berezia jarriz aukeretarako sarbidean, errealitate sozioekonomikoetan eta ikasleen ongizate emozionalean.

Bilbon jasotako ekarpenak, Euskadiko, Nafarroako eta Iparraldeko beste lurralde-kontsulta batzuetan egindakoekin batera, UN Etxeak prozesatuko ditu eta ekimenarekin lotutako nazioarteko lantaldeei helaraziko zaizkie.

Naia, Ibai eta mundu osoko milaka gazteren ideiek 2030aren osteko Hezkuntza eta Ikaskuntzarako Gazteriaren Agenda prestatzen lagunduko dute. Lehen fase horren emaitzak 2027ko Hezkuntzari buruzko Munduko Bileran aurkeztuko dira, eta bertan balioko dute 4. GJHaren ondorengo hezkuntza-agendaren definizioan aurrera egiteko.

Haien parte-hartzeari esker, gure ikasleen ikuspegia hezkuntza inklusiboago, jasangarriago eta etorkizuneko erronketarako prestatuago bati buruzko elkarrizketa global baten parte da.