balance social (2018-2019) Somorrostro Ebi Deusto

Misión

El Centro Formación Somorrostro es un Centro Educativo perteneciente a la Diócesis de Bilbao.

Nuestra actividad docente se dirige al alumnado mayor de 12 años, tanto en el ámbito de la enseñanza reglada como en la formación para el empleo, prestando especial dedicación a las personas más vulnerables.

Nuestra oferta educativa pretende responder a las expectativas del alumnado, sus familias y entorno social y empresarial, ofreciendo una formación integral.

Nuestra labor es favorecer su inserción en el mundo laboral, con la mayor titulación posible, o la continuación en posteriores estudios mediante una enseñanza personalizada, adecuada a las características del alumnado.

Visión

Como Centro Educativo cuya Titularidad ostenta la Diócesis de Bilbao, aspiramos a ser un centro reconocido por su que hacer educativo que, desde los principios del Mensaje de Jesús,

  • mantiene una actitud de escucha e implicación con el personal, alumnado, familias y entorno;
  • busca, promueve y pone en práctica respuestas innovadoras a la diversidad de situaciones del alumnado y las necesidades cambiantes del entorno…
  • apoyándose en equipos de personas profesionales y vocacionales,
  • fortaleciendo el crecimiento humano y profesional de las personas,
  • aplicando en nuestra tarea educativa avances pedagógicos y tecnológicos,
  • favoreciendo la mejora de la competitividad del tejido empresarial,
  • prestando atención a las lenguas existentes en nuestra comunidad,
  • fomentando una cultura sostenible y de seguridad en el trabajo,
  • utilizando técnicas de gestión que garanticen la viabilidad económica,
  • aplicando principios de gestión avanzada,

todo ello basado en la corresponsabilidad y liderazgo compartido entre todas las personas del centro.

Proyectos

Divina Edu (Coordinado por Somorrostro) El principal objetivo es sensibilizar y dar información sobre cuestiones relacionadas con la diversidad en la educación para adultos y promover el desarrollo personal de los formadores, con intención de prevenir el bullying de adultos y otras formas de discriminación en la educación.

Memory Media (coordinado por Dundee and Angus) Busca mejorar las capacidades de los cuidadores de gente que sufre demencia y Alzheimer, ofreciéndoles recursos, técnicas y diferentes herramientas para el mejor cuidado y estimulación de sus pacientes/familiares.

3D Printing (coordinado por Ludor Engineering) El objetivo de este proyecto es fomentar el uso de las tecnologías de impresión 3D en el aula, dando recursos a los profesores y creando un curso on-line que permita la entrada de nuevos usuarios al mundo 3D.

3MVET (Coordinado por RAABE Bulgaria) La finalidad de este proyecto es crear recursos y manuales para los profesores que trabajan en la FP Dual y ofrecer los recursos necesarios a los que ejercen de tutores de los alumnos que están en su periodo de alternancia en una empresa.

DESCI (coordinado por IRPPS-CNR) El propósito del proyecto es fomentar la innovación y creatividad de los alumnos de FP en sus experiencias con las empresas (Dual y FCTs) y crear hubs de innovación con la colaboración de empresas, centros tecnológicos y profesorado mediante la metodología “Living Lab”, con la cual el alumno desarrollará tanto habilidades transversales como técnicas.

RESTART 4.0 (coordinado por EVM) Este proyecto pretende desarrollar un set de herramientas que permitan al alumnado y futuros trabajadores de la Industria 4.0 desarrollar y trabajar las competencias y habilidades que necesitarán en su futuro laboral.

UPenAUTO (coordinado por IMH) Trata de analizar y trabajar las competencias que el sector europeo del automóvil demanda en sus trabajadores hoy en día, centrándose sobre todo en los perfiles de Ingenieros de Productos, Ingenieros de Procesos e Ingenieros de Desarrollo

APARKALEKU ADIMENDUNA Diseño e instalación de un sistema inteligente de gestión del aparcamiento en espacios abiertos basado en las TIC´s y la digitalización de bienes de equipo eléctricos para su integración en una Smart City. Nos permitirá en todo momento conocer el grado de utilización de la instalación y gestionar cualquier incidencia que se pudiera detectar en ella.

Comercio Justo: Proyecto de voluntariado en economía solidaria y justicia social que combina la formación al alumnado de cara a que ejecute campañas de sensibilización sobre el comercio justo y la gestión de un punto de venta que facilite este consumo alternativo en el centro durante todo el curso.
Bidesari: Entidad Diocesana de Pastoral Penitenciaria con la que nos acercamos al mundo de la prisión desde sus causas (situaciones de exclusión, consumo de sustancias que llevan a delinquir,…) y consecuencias (prejuicios, soledad, …)
Kaledor Kayiko: A través del diálogo, el conocimiento, la reflexión compartida y la música esta organización formada por personas gitanas que trabajan por la educación de dicho pueblo, nos acercan a su cultura más allá del prejuicio a través de diferentes talleres en los que se trabajan sus símbolos, referentes y su historia.
Actividades de Coeducación: El trabajo por la Igualdad nos ha llevado a conformar un equipo de educadores comprometido (Grupo de Coeducación) que anualmente programa el 25N ( y la participación en el Beldur Barik), el 8M (el trabajo en todos los niveles con un acento cada año, así como un acto colectivo de denuncia y reivindicación preparado por alumnado), formación para el profesorado y el acompañamiento del Talde Feminista conformado por alumnado de Bachillerato.
Alboan: Nuestra alianza con esta ONGD Jesuita persigue ser agentes educadores por la transformación social en clave de participación. Para ello formamos parte de la Red de Educadores (que nos proporciona formación y espacios de contraste y crecimiento con otras personas educadoras de otros centros) y de la Red de Jóvenes por la Solidaridad (en la que nuestro alumnado más implicado se encuentra con otras personas comprometidas de su edad en diferentes ámbitos).
Aprendizaje y Servicio: El AyS es una metodología participativa en la que el alumnado identifica en su entorno próximo una situación con cuya mejora se compromete, desarrollando un proyecto solidario que pone en juego conocimientos, habilidades, actitudes y valores. Trabajamos esta herramienta desde 4º ESO en adelante, proporcionando al alumnado experiencias de transformación social de las que son líderes y lideresas del cambio.
Campaña Kilo: En coordinación con Cáritas, en Navidad, recogemos alimentos que nos demandan desde los comedores sociales. El alumnado implicado en esta recogida, entrega personalmente los productos en dichos espacios, momento idóneo para conocer el proyecto que hay detrás del comedor, la problemática que asiste y las posibilidades de voluntariado. La colaboración con los comedores sociales de Cáritas (Damas apostólicas en Bilbao o el de Barakaldo, según las necesidades) nos posibilitan articular proyectos de Aprendizaje y Servicio, así como acciones puntuales de colaboración y de formación. Suponen un escenario idóneo para acercarnos a los márgenes de la realidad social, donde el intercambio humano posibilita un enriquecimiento y apertura mental que son herramientas para el trabajo de la cooperación humana y la empatía.
Gazte Taldeak: Itinerario de Iniciación Cristiana desarrollado en un desdoble de la clase de Religión. Al más puro estilo de un grupo de Tiempo Libre, nuestros Gazte se reúnen con un acompañante- monitor en formato reunión para trabajar diferentes temas y poner en común la lectura creyente de sus vidas. Además de las reuniones estos jóvenes conviven en salidas de fin de semana, pascuas, formaciones,…
Promoción del Voluntariado: Junto con Bolunta (Agencia Vasca para el Voluntariado) formamos a nuestro alumnado en la importancia y riqueza que el voluntariado aporta, así como las diferentes alternativas que tienen en su entorno más cercano. Esto se hace a través del programa Hirikide, la celebración del Día Internacional del Voluntariado y la organización de Mesas Redondas para presentar la experiencia de campos de trabajo.
Red de Escuelas Transformadoras: El Movimiento por la Educación Transformadora y la Ciudadanía Global impulsa el intercambio y aprendizaje conjunto para el desarrollo de prácticas educativas transformadoras. Se dirige, preferentemente, a centros educativos y profesorado, fomentando experiencias educativas de ciudadanía global que permitan la creación de un movimiento más amplio, que nos vincule más allá de nuestras aulas con la realidad global y con la búsqueda del bien común.
Cooperación Internacional: El Centro tiene una trayectoria extensa de trabajo con otros países y culturas. Esto se ha plasmado en proyectos de cooperación con África y Latinoamérica a través de la ONGD Bultzapen. Desde programas de Becas, apoyo en el arranque de Centros de Formación Profesional desde su construcción, Reciclaje de Profesorado, … todo ello orientado a que la Formación Profesional de calidad sea un derecho para cualquier persona en cualquier rincón del mundo. El proyecto “Reciclando con Hahatay” comenzó cuando se acercó a nuestro centro Mamadou Dia, activista senegalés y líder de la ONG Hahatay Son risas de Gandiol para lanzarnos un reto, colaborando con ellos para atajar el grave problema de la contaminación producida por los plásticos en su región, Gandiol.
Emergencias. Ongi etorri Errefuxiatuak: Tras el surgimiento de esta plataforma de apoyo, como Centro nos pusimos a disposición para colaborar en lo que hiciera falta. La cooperación se ha traducido en acciones desde la Donación de Dinero a la comunidad de Zierbana, como la sensibilización sobre la situación hasta el apoyo en el mantenimiento eléctrico del refugio.
Reciclanet Colaboración con la Asociación Educativa, Ecologista y Solidaria Reciclanet para apoyar sus proyectos de recuperación y reutilización de equipos informáticos.
Agenda 21 escolar y municipal: Realización de las actividades programadas dentro de la A21 escolar y colaboración con el resto de centros del municipio en A21 municipal.
Reciclaje: Proyecto de reciclaje de productos de consumo: papel, plástico, material de escritura, tapones y pilas en todos los edificios del Centro. Gestión de los residuos que se generan en talleres y aulas técnicas.
Formación en RCP: Proyecto por el cual se garantiza que todos los grupos del centro, así como el personal docente y no docente tienen una formación básica en RCP, DESA y actuación en caso de atragantamientos.
Donantes de sangre: Convenio con la Unidad de Donantes del País Vasco para colaborar sistemáticamente (3 veces por curso) con el banco de sangre, siendo además centro de referencia en caso de emergencia sanitaria.
Voluntariado en San Juan de Dios y Residencia Marcelo Gangoiti: El alumnado de 1º de Bachillerato en su asignatura de Religión, debe realizar un análisis de la realidad e implicarse de alguna manera en una situación que le vincule emocionalmente. Contemplamos cada año, con agradable sorpresa, que lo que comienza como un proyecto puntual, cuando se vincula a alguna de estas dos organizaciones, se convierte en un voluntariado estable. Y es que el encuentro intercultural y el contacto con la vejez es una experiencia de vida que transforma a la persona joven y mayor, generándose un vínculo profundo que trasciende a cualquier proyecto escolar.
Charlas concienciación: Trabajo de sensibilización entre nuestro alumnado en diferentes aspectos de interés como los consumos, violencia de género, ciberbullying, adicción al juego, etc.
Proyecto Teknogazte: Iniciativa de los Ayuntamientos de la comarca de Meatzaldea-Zona Minera y de la agencia de desarrollo comarcal Meatzaldeko Behargintza, que tiene como finalidad general fomentar las vocaciones técnicas y tecnológicas en el alumnado de los diferentes centros escolares de la comarca. Busca además profundizar en la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres en la industria productiva.
FPempresa: Asociación de centros públicos y concertados que busca posicionar a la FP en el contexto socioeconómico del estado.
Movilidades Europeas: Proyecto que pretende transmitir a estudiantes y trabajadores la importancia de tener un visión socioeconómica global y la necesidad de incorporarse a la UE. Busca además la cohesión entre los distintos países de Europa.
Nodo de Energía: Equipo dependiente del Gobierno Vasco que pretende realizar una vigilancia tecnológica relacionada con el desarrollo de la estrategia en energía del País Vasco.
Hetel: Asociación de centros de FP de “Iniciativa Social” del País Vasco cuyo objetivo es posicionar a la FP en nuestro contexto social y económico
Programa de Especializaciones: Programa que pretende capacitar a jóvenes de FP en áreas que no están contempladas en el curriculum ordinario y que son demandadas e identificadas por un determinado sector empresarial.
Salidas medioambientales: Programa de salidas escolares que pretende complementar la programación didáctica con visitas a parques naturales y otros lugares de interés medioambiental.
Participación Beldur barik: Participación en el programa anual Beldur Barik!, de prevención de la violencia sexista dirigido a jóvenes y que consiste en un concurso audiovisual que premia expresiones artísticas, en formato audiovisual, con las que chicas y chicos, muestran cómo se enfrentan a las desigualdades con actitud Beldur Barik.
Acogida FPB: La F.P. Básica es un nivel muy sensible, en el que es necesario crear espacios de cuidado seguros y de confianza. Éste es el objetivo del Plan de Acogidas, mediante el cual nuestro alumnado comienza el día siempre con la misma persona de referencia, por la que es acogida/o, y que facilita que el día se afronte de manera consciente, compartiendo el estado emocional en el que nos encontramos, enfocando las dificultades desde las oportunidades para su abordaje. Además, cuando es posible, en este espacio inicial (de unos 15 minutos) se proponen dinámicas de reflexión o vivenciales para abordar los temas sociales del momento, o el bloque del recorrido en el que el grupo se encuentra, ya que existe un itinerario en el que se pretende abarcar desde el autoconocimiento hasta el proyecto de vida.
Jazotakoa Jaso: El “jasotakoa” como le llamamos cariñosamente, es un concurso de videoclips convocado por la Mesa de Entidades Culturales de la Diócesis de Bizkaia para los centros educativos diocesanos. Es una forma de motivar al alumnado a profundizar en diferentes cuestiones (Iglesia y euskera, la historia de mi centro, Patrimonio e Iglesia,…) y plasmar sus conclusiones en un vídeo. Se consigue también, mediante este concurso, que el alumnado, amplíe su visión, integrando la del alumnado de otros centros, que a pesar de no estar muy lejos geográficamente, tienen una visión de la realidad muy diferente debido a su recorrido y trayectoria vital.
Proyecto Green Power: Programa que pretende acercar las STEAM al alumnado de la ESO a través de un proyecto que se centra en la creación de una escudería de coches eléctricos.
Disdirak: un programa dirigido a FP. Se trata de encuentros entre nuestro alumnado y entidades sociales que trabajan en el mundo de la exclusión con una propuesta de transformación abierta al voluntariado. La presentación del trabajo que realizan va acompañada de propuesta concreta de participación.
Proyecto ahorro energético: El Centro dispone de una instalación de demostración y aprendizaje de energías renovables distribuidas, que es capaz de generar energía renovable para almacenarla, para autoconsumo o para venderla a la red.
Proyecto "Servicios Energéticos Avanzados": Proyecto que pretende, en una instalación abierta, facilitar testear herramientas de autoconsumo energético.
Punto recarga eléctrica: Con la eliminación de la figura del gestor de carga se nos ha permitido poner a disposición de cualquier usuario nuestro punto de recarga eléctrica. Es una herramienta más para promover la movilidad sostenible.
Centro de Acceso al Empleo: El Centro de Acceso al Empleo (CAE) es el área del Centro que se dedica a la intermediación laboral. Ofrece y gestiona ofertas de empleo para todas las personas inscritas en su bolsa de empleo. La amplia experiencia adquirida a lo largo de los años y relación con empresas e instituciones hacen del CAE una de las entidades de intermediación sociolaboral más activas y con mayor número de ofertas de empleo.
Enkarterri Group: Asociación empresarial cuyo objetivo es posicionar y generar sinergias que favorezcan a las empresas encartadas.
Enkarterri Green: proyecto de Enkarterri Group para asociar a la comarca con el desarrollo de proyectos de económico, social y medioambientalmente sostenibles con la creación de un “sello” de calidad propio.
Tkgune de Energía: Desarrollo de proyectos de innovación aplicada especialmente relacionada con la energía en PYMES del País Vasco.
Programa Orekan: programa de Diputación, del área de desarrollo económico, que tiene como objetivo generar un desarrollo más equilibrado en el territorio histórico de Bizkaia, dividiéndolo en cuatro zonas para que los agentes más representativos de cada zona desarrollen proyectos de interés general conjuntamente.
Proveedores cercanos: programa que pretende que el Centro tenga una sensibilidad especial con los proveedores del entorno (20km) para así fomentar el tejido empresarial local (especialmente pymes).
Seguridad y salud de los trabajadores/as: Concienciación de las personas de organización mediante la aplicación de medidas y el desarrollo de las actividades necesarias para la prevención de riesgos derivados del trabajo.
Emprendimiento: Fomento del emprendimiento entre el alumnado para promover su autonomía, el desarrollo de la creatividad, la confianza, el pensamiento positivo, la capacidad para resolver conflictos y la toma decisiones.
Especializaciones: programa que pretende capacitar a jóvenes de FP en áreas que no están contempladas en el curriculum ordinario y que son demandadas e identificadas por un determinado sector empresarial.
Convivencia Intergeneracional: Nuestro trabajo con la Residencia Marceo Gangoiti, y el Centro de Dia de Muskiz se fundamenta en el encuentro entre nuestro alumnado y ls mayores en un contexto de intercambio y disfrute conjunto. Participando en diferentes talleres de carácter piscoterapeútico, lúdico, artístico,… así como en acompañamientos más personales, se generan aprendizajes y encuentros muy humanizadores para tods.
Proyectos Europeos: desarrollo de proyectos de interés para el Centro de manera colaborativa dentro del contexto europeo.
Colaboración con empresa Usoa: Compra de Epis y ropa laboral a la empresa USOA, que es un centro de trabajo protegido cuya misión es proporcionar oportunidades laborales estables y normalizadas a las personas con discapacidad, que le permitan a la vez su desarrollo social.
Plan convivencia: Fomento de la convivencia positiva mediante el diálogo, el respeto y la comunicación para solucionar cualquier conflicto,  así como el desarrollo de actuaciones preventivas para evitar las situaciones de vulneración de la convivencia. Contribuir a que el Centro sea un  espacio de tolerancia cero ante posibles situaciones de acoso, condición indispensable para lograr acompañar a todo el alumnado en su desarrollo personal y dotarle de competencias y herramientas que le permitan participar en la sociedad como ciudadanos y ciudadanas activas y responsables.
Plantación de árboles: programa que, con la colaboración del ayuntamiento de Muskiz y de URA, realiza cada curso plantación de árboles en los márgenes del rio con el alumnado de 1º ESO.
Papel libre de cloro: Uso de este papel que se ha blanqueado utilizando procesos no agresivos para el medio ambiente. El objetivo es la sustitución progresiva de papel ordinario por papel libre de cloro, con una compra mínima del 10% de este papel.
Proyecto Azterkosta: proyecto del Gobierno Vasco que tiene como objetivo el estudio de zonas marinas y costeras. Con alumnado del centro se colabora en la realización de análisis de calidad del agua y de flora de nuestra costa más próxima.
Jardín botánico: poda y entresaca de las especies plantadas y realización de nuevas plantaciones anualmente.
Huerto urbano: cultivo de verduras en las jardineras de los balcones con el alumnado de NEEs.
Zabalketa: Colaboración en proyectos de cooperación para el desarrollo con la ONG Zabalketa de Getxo. Ante un problema ambiental real en los Valles Cruceños (Bolivia), el alumnado de segundo de Educación y control ambiental identifica, analiza y propone medidas para la sensibilización y educación, fomentando el fortalecimiento de las capacidades locales en un entorno de desarrollo ecológicamente sostenible.
Apoyo a la diversidad: Atención a la diversidad de todas las personas que forman parte de la comunidad educativa poniendo el acento en la atención personalizada para aumentar el bienestar, la satisfacción y el éxito de las personas.
Jornada anual de prevención: Organización de Jornadas en colaboración con otras instituciones de referencia, con el objetivo de fomentar la importancia de una cultura preventiva en las empresas del entorno.
Proyecto Ikasenpresa: Ikasenpresa es un programa educativo que se desarrolla en torno a la creación de empresas  escolares en las aulas. Este proyecto tiene entre sus objetivos acercar el mundo de la empresa al aula, potenciando el desarrollo de capacidades emprendedoras (creatividad, innovación, trabajo en equipo, toma de decisiones, iniciativa, liderazgo, compromiso y determinación, negociación, etc.), estimular el acercamiento a otras culturas y realidades sociales y promocionar la cooperación entre centros escolares.
Empresa de limpieza: Subcontratación para la limpieza del Centro a la empresa Procoman, que es una empresa de carácter social, cuyos rendimientos son destinados en su totalidad a beneficios sociales. u
Equipo de innovación: Trabajo desarrollado por el equipo de Innovación poniendo en marcha nuevos proyectos, aplicando las rutinas creativas con las fases de observación, portafolio y explotación.
Centro accesible: Un centro accesible que asegure la igualdad de oportunidades. La creación de entornos accesibles hace posible que todas las personas, independientemente de sus capacidades, puedan acceder a una educación que ayude a su desarrollo e independencia personal.
Ikaszabaltzen II: economía circular: Este proyecto aúna a tres centros educativos: Somorrostro, Egibide, Peñascal y una red de Educación Popular (Fe y Alegría Salvador). Liderado por Alboan ONGD, este proyecto persigue introducir la Economía Social y Solidaria en el Curriculum de Formación Profesional de manera transversal. Por su compromiso social y su búsqueda continua de dinámicas económicas circulares estas 5 entidades se alinean para formular espacios y recursos eficaces en los que trasladar esta apuesta al alumnado.
Talde feminista: El talde feminista emana de Hezkidetza y está formado por alumnado de bachillerato. Diseña y participa en acciones de empoderamiento, dirigidas a sus compañeros/as, cuyo objetivo es fomentar la igualdad de género, invalidar los estereotipos y prevenir la violencia machista y la discriminación.
Semana de la Paz: Cada 30 de enero recordamos en nuestro Centro la importancia de vivir en un mundo en paz y que es un derecho de toda la humanidad. Con diversas actividades planteamos una apuesta educativa por la no-violencia y un compromiso con formas pacíficas de resolución de conflictos en nuestro día a día.