balance social (2017-2018) Somorrostro Ebi Deusto

Fín de la pobreza

Hambre cero

Salud y bienestar

Educación de calidad

Igualdad de género

Agua limpia y saneamiento

Energia sostenible y no contaminante

Trabajo decente y crecimiento económico

Industria, innovación e infraestructura

Reducción de las desigualdades

Ciudades y comunidades sostenibles

Producción y consumo responsables

Acción por el clima

Vida submarina

Vida de ecosistemas terrestres

Paz, justicia e instituciones sólidas cero

Alianzas para lograr los objetivos

Misión

El Centro Formación Somorrostro es un Centro Educativo perteneciente a la Diócesis de Bilbao.

Nuestra actividad docente se dirige al alumnado mayor de 12 años, tanto en el ámbito de la enseñanza reglada como en la formación para el empleo, prestando especial dedicación a las personas más vulnerables.

Nuestra oferta educativa pretende responder a las expectativas del alumnado, sus familias y entorno social y empresarial, ofreciendo una formación integral.

Nuestra labor es favorecer su inserción en el mundo laboral, con la mayor titulación posible, o la continuación en posteriores estudios mediante una enseñanza personalizada, adecuada a las características del alumnado.

Visión

Como Centro Educativo cuya Titularidad ostenta la Diócesis de Bilbao, aspiramos a ser un centro reconocido por su que hacer educativo que, desde los principios del Mensaje de Jesús,

  • mantiene una actitud de escucha e implicación con el personal, alumnado, familias y entorno;
  • busca, promueve y pone en práctica respuestas innovadoras a la diversidad de situaciones del alumnado y las necesidades cambiantes del entorno…
  • apoyándose en equipos de personas profesionales y vocacionales,
  • fortaleciendo el crecimiento humano y profesional de las personas,
  • aplicando en nuestra tarea educativa avances pedagógicos y tecnológicos,
  • favoreciendo la mejora de la competitividad del tejido empresarial,
  • prestando atención a las lenguas existentes en nuestra comunidad,
  • fomentando una cultura sostenible y de seguridad en el trabajo,
  • utilizando técnicas de gestión que garanticen la viabilidad económica,
  • aplicando principios de gestión avanzada,

todo ello basado en la corresponsabilidad y liderazgo compartido entre todas las personas del centro.

Proyectos

Divina Edu (Coordinado por Somorrostro) El principal objetivo es sensibilizar y dar información sobre cuestiones relacionadas con la diversidad en la educación para adultos y promover el desarrollo personal de los formadores, con intención de prevenir el bullying de adultos y otras formas de discriminación en la educación.

Memory Media (coordinado por Dundee and Angus) Busca mejorar las capacidades de los cuidadores de gente que sufre demencia y Alzheimer, ofreciéndoles recursos, técnicas y diferentes herramientas para el mejor cuidado y estimulación de sus pacientes/familiares.

3D Printing (coordinado por Ludor Engineering) El objetivo de este proyecto es fomentar el uso de las tecnologías de impresión 3D en el aula, dando recursos a los profesores y creando un curso on-line que permita la entrada de nuevos usuarios al mundo 3D.

3MVET (Coordinado por RAABE Bulgaria) La finalidad de este proyecto es crear recursos y manuales para los profesores que trabajan en la FP Dual y ofrecer los recursos necesarios a los que ejercen de tutores de los alumnos que están en su periodo de alternancia en una empresa.

DESCI (coordinado por IRPPS-CNR) El propósito del proyecto es fomentar la innovación y creatividad de los alumnos de FP en sus experiencias con las empresas (Dual y FCTs) y crear hubs de innovación con la colaboración de empresas, centros tecnológicos y profesorado mediante la metodología “Living Lab”, con la cual el alumno desarrollará tanto habilidades transversales como técnicas.

RESTART 4.0 (coordinado por EVM) Este proyecto pretende desarrollar un set de herramientas que permitan al alumnado y futuros trabajadores de la Industria 4.0 desarrollar y trabajar las competencias y habilidades que necesitarán en su futuro laboral.

UPenAUTO (coordinado por IMH) Trata de analizar y trabajar las competencias que el sector europeo del automóvil demanda en sus trabajadores hoy en día, centrándose sobre todo en los perfiles de Ingenieros de Productos, Ingenieros de Procesos e Ingenieros de Desarrollo

APARKALEKU ADIMENDUNA Diseño e instalación de un sistema inteligente de gestión del aparcamiento en espacios abiertos basado en las TIC´s y la digitalización de bienes de equipo eléctricos para su integración en una Smart City. Nos permitirá en todo momento conocer el grado de utilización de la instalación y gestionar cualquier incidencia que se pudiera detectar en ella.

Comercio Justo: proyecto de voluntariado en economía solidaria y justicia social que combina la formación al alumnado de cara a que ejecute campañas de sensibilización sobre el comercio justo y la gestión de un punto de venta que facilite este consumo alternativo en el centro durante todo el curso.
Bidesari: Entidad Diocesana de Pastoral Penitenciaria con la que nos acercamos al mundo de la prisión desde sus causas (situaciones de exclusión, consumo de sustancias que llevan a delinquir,…) y consecuencias (prejuicios, soledad, …)
Kaledor Kayiko: A través del diálogo, el conocimiento, la reflexión compartida y la música esta organización formada por personas gitanas que trabajan por la educación de dicho pueblo, nos acercan a su cultura más allá del prejuicio a través de diferentes talleres en los que se trabajan sus símbolos, referentes y su historia.
Alboan: Nuestra alianza con esta ONGD Jesuita persigue ser agentes educadores por la transformación social en clave de participación. Para ello formamos parte de la Red de Educadores (que nos proporciona formación y espacios de contraste y crecimiento con otras personas educadoras de otros centros) y de la Red de Jóvenes por la Solidaridad (en la que nuestro alumnado más implicado se encuentra con otras personas comprometidas de su edad en diferentes ámbitos).
Aprendizaje y Servicio: El AyS es una metodología participativa en la que el alumnado identifica en su entorno próximo una situación con cuya mejora se compromete, desarrollando un proyecto solidario que pone en juego conocimientos, habilidades, actitudes y valores. Trabajamos esta herramienta desde 4º ESO en adelante, proporcionando al alumnado experiencias de transformación social de las que son líderes y lideresas del cambio.
Campaña Kilo: En coordinación con Cáritas, en Navidad, recogemos alimentos que nos demandan desde los comedores sociales. El alumnado implicado en esta recogida, entrega personalmente los productos en dichos espacios, momento idóneo para conocer el proyecto que hay detrás del comedor, la problemática que asiste y las posibilidades de voluntariado.
Gazte Taldeak: Itinerario de Iniciación Cristiana desarrollado en un desdoble de la clase de Religión. Al más puro estilo de un grupo de Tiempo Libre, nuestros Gazte se reúnen con un acompañante- monitor en formato reunión para trabajar diferentes temas y poner en común la lectura creyente de sus vidas. Además de las reuniones estos jóvenes conviven en salidas de fin de semana, pascuas, formaciones,…
Promoción del Voluntariado: Junto con Bolunta (Agencia Vasca para el Voluntariado) formamos a nuestro alumnado en la importancia y riqueza que el voluntariado aporta, así como las diferentes alternativas que tienen en su entorno más cercano. Esto se hace a través del programa Hirikide, la celebración del Día Internacional del Voluntariado y la organización de Mesas Redondas para presentar la experiencia de campos de trabajo.
Red de Escuelas Transformadoras: El Movimiento por la Educación Transformadora y la Ciudadanía Global impulsa el intercambio y aprendizaje conjunto para el desarrollo de prácticas educativas transformadoras. Se dirige, preferentemente, a centros educativos y profesorado, fomentando experiencias educativas de ciudadanía global que permitan la creación de un movimiento más amplio, que nos vincule más allá de nuestras aulas con la realidad global y con la búsqueda del bien común.
Igualdad – Coeducación: El trabajo por la Igualdad nos ha llevado a conformar un equipo de educadores comprometido (Grupo de Coeducación) que anualmente programa el 25N ( y la participación en el Beldur Barik), el 8M (el trabajo en todos los niveles con un acento cada año, así como un acto colectivo de denuncia y reivindicación preparado por alumnado), formación para el profesorado y el acompañamiento del Talde Feminista conformado por alumnado de Bachillerato.
Cooperación Internacional: El Centro tiene una trayectoria extensa de trabajo con otros países y culturas. Esto se ha plasmado en proyectos de cooperación con África y Latinoamérica a través de la ONGD Bultzapen. Desde programas de Becas, apoyo en el arranque de Centros de Formación Profesional desde su construcción, Reciclaje de Profesorado, … todo ello orientado a que la Formación Profesional de calidad sea un derecho para cualquier persona en cualquier rincón del mundo.
Comedor social: La colaboración con los comedores sociales de Cáritas (Damas apostólicas en Bilbao o el de Barakaldo, según las necesidades) nos posibilitan articular proyectos de Aprendizaje y Servicio, así como acciones puntuales de colaboración y de formación. Suponen un escenario idóneo para acercarnos a los márgenes de la realidad social, donde el intercambio humano posibilita un enriquecimiento y apertura mental que son herramientas para el trabajo de la cooperación humana y la empatía.
Emergencias
Ongi etorri Errefuxiatuak: Tras el surgimiento de esta plataforma de apoyo, como Centro nos pusimos a disposición para colaborar en lo que hiciera falta. La cooperación se ha traducido en acciones desde la Donación de Dinero a la comunidad de Zierbana, como la sensibilización sobre la situación hasta el apoyo en el mantenimiento eléctrico del refugio.
Reziklanet
Apoyo a la diversidad
A21 escolar (taller azúcar): proyecto que pretende informar a la comunidad educativa del exceso de azúcar en la dieta y sobre la cantidad de azúcar enmascarado en los alimentos, todo ello a través de juegos, talleres, etc.
A21 Municipal (produc km 0): venta de productos locales o cercanos (verduras, conservas, etc.) en el mercado del pueblo.
A21 Municipal (cj y azúcar): Puesto de venta de productos de comercio justo e información sobre los objetivos del mismo así como información sobre azúcar enmascarado y juego para calcular el azúcar presente en productos del día a día.
Desayuno saludable: proyecto realizado en colaboración con los dietistas de la empresa que gestiona el comedor escolar que pretende educar al alumnado en el tipo de alimentación que debe hacer antes de venir al colegio.
Reciclaje: proyecto de reciclaje de varios de nuestros productos de consumo: papel, plástico, material de escritura, tapones y pilas.
Formación en RCP: proyecto por el cual se garantiza que todos los grupos del centro, así como el personal docente y no docente tienen una formación básica en RCP, DESA y actuación en caso de atragantamientos.
Curso ergonomía
Donantes de sangre: Convenio con la Unidad de Donantes del País Vasco para colaborar sistemáticamente (3 veces por curso) con el banco de sangre, siendo además centro de referencia en caso de emergencia sanitaria.
Charlas concienciación: trabajo de sensibilización entre nuestro alumnado en diferentes aspectos de interés como los consumos, violencia de género, ciberbullying, adicción al juego, etc.
Proyecto Teknogazte: iniciativa de los Ayuntamientos de la comarca de Meatzaldea-Zona Minera y de la agencia de desarrollo comarcal Meatzaldeko Behargintza, que tiene como finalidad general fomentar las vocaciones técnicas y tecnológicas en el alumnado de los diferentes centros escolares de la comarca. Busca además profundizar en la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres en la industria productiva.
FPempresa: Asociación de centros públicos y concertados que busca posicionar a la FP en el contexto socioeconómico del estado.
Movilidades Europeas: Proyecto que pretende transmitir a estudiantes y trabajadores la importancia de tener un visión socioeconómica global y la necesidad de incorporarse a la UE. Busca además la cohesión entre los distintos países de Europa.
Nodo de Energía: Equipo dependiente del Gobierno Vasco que pretende realizar una vigilancia tecnológica relacionada con el desarrollo de la estrategia en energía del País Vasco.
Hetel: Asociación de centros de FP de “Iniciativa Social” del País Vasco cuyo objetivo es posicionar a la FP en nuestro contexto social y económico
Programa de Especializaciones: programa que pretende capacitar a jóvenes de FP en áreas que no están contempladas en el curriculum ordinario y que son demandadas e identificadas por un determinado sector empresarial.
Salidas medioambientales: programa de salidas escolares que pretende complementar la programación didáctica con visitas a parques naturales y otros lugares de interés medioambiental.
Jornada mediambiental
Participación Beldur barik
Proyecto Green Power: programa que pretende acercar las STEAM al alumnado de la ESO a través de un proyecto que se centra en la creación de una escudería de coches eléctricos.
Disdirak: un programa dirigido a FP. Se trata de encuentros entre nuestro alumnado y entidades sociales que trabajan en el mundo de la exclusión con una propuesta de transformación abierta al voluntariado. L a presentación del trabajo que realizan va acompañada de propuesta concreta de participación.
Proyecto ahorro energía
Proyecto "Serv Energ Avanzados": Proyecto que pretende, en una instalación abierta, facilitar testear herramientas de autoconsumo energético.
Pto recarga eléctrica: Con la eliminación de la figura del gestor de carga se nos ha permitido poner a disposición de cualquier usuario nuestro punto de recarga eléctrica. Es una herramienta más para promover la movilidad sostenible.
Centro de Acceso al Empleo
Enkarterri Group: Asociación empresarial cuyo objetivo es posicionar y generar sinergias que favorezcan a las empresas encartadas.
Enkarterri Green: proyecto de Enkarterri Group para asociar a la comarca con el desarrollo de proyectos de económico, social y medioambientalmente sostenibles con la creación de un “sello” de calidad propio.
Tkgune de Energía: Desarrollo de proyectos de innovación aplicada especialmente relacionada con la energía en PYMES del País Vasco.
Programa Orekan: programa de Diputación, del área de desarrollo económico, que tiene como objetivo generar un desarrollo más equilibrado en el territorio histórico de Bizkaia, dividiéndolo en cuatro zonas para que los agentes más representativos de cada zona desarrollen proyectos de interés general conjuntamente.
Proveedores cercanos: programa que pretende que el Centro tenga una sensibilidad especial con los proveedores del entorno (20km) para así fomentar el tejido empresarial local (especialmente pymes).
Seguridad y salud
Emprendimiento
Especializaciones: programa que pretende capacitar a jóvenes de FP en áreas que no están contempladas en el curriculum ordinario y que son demandadas e identificadas por un determinado sector empresarial.
Proyecto Garbiker
Convivencia Intergeneracional: Nuestro trabajo con la Residencia Marceo Gangoiti, y el Centro de Dia de Muskiz se fundamenta en el encuentro entre nuestro alumnado y ls mayores en un contexto de intercambio y disfrute conjunto. Participando en diferentes talleres de carácter piscoterapeútico, lúdico, artístico,… así como en acompañamientos más personales, se generan aprendizajes y encuentros muy humanizadores para tods.
Proyectos Europeos: desarrollo de proyectos de interés para el Centro de manera colaborativa dentro del contexto europeo.
Plan convivencia
Plantación de árboles: programa que, con la colaboración del ayuntamiento de Muskiz y de URA, realiza cada curso plantación de árboles en los márgenes del rio con el alumnado de 1º ESO.
Papel libre de cloro
Proyecto Ibaialde: proyecto de colaboración para analizar el agua del río Barbadún y su ecosistema fluvial.
Proyecto Azterkosta: proyecto del Gobierno Vasco que tiene como objetivo el estudio de zonas marinas y costeras. Con alumnado del centro se colabora en la realización de análisis de calidad del agua y de flora de nuestra costa más próxima.
Charlas s/especies invasoras
Día del mediambiente: conjunto de actividades que anualmente se realizan en la Semana Cultural con el objetivo de trabajar en todos los niveles diferentes temas de actualidad medioambiental (los residuos en el centro, el ruido en el colegio, la energía,…)
Jardín botánico: poda y entresaca de las especies plantadas y realización de nuevas plantaciones anualmente.
Huerto urbano: cultivo de verduras en las jardineras de los balcones con el alumnado de NEEs.